工作地點：北京師范大學北京本部

1.參與國家監測的數據分析與監測報告撰寫；

2.參與國家監測報告研制、生成、核查等各環節工作，并承擔一定的協調溝通任務；

3.參與相關領域政策、研究文獻、研究項目的調研與分析工作；

4.協助完成領導安排的其他工作。

任職要求：

1.碩士及以上學歷，教育學、心理學、統計學、社會學及其相關專業；

2.英語六級及以上，有較好的查詢和閱讀英文文獻的能力；

3.具有較強的溝通交流、組織協調能力；

4.文字功底好，熟練掌握world、excel、ppt等常用辦公軟件；

5.具備一定的數據統計分析能力、能運用spss等統計軟件分析處理數據；

6.對教育政策、基礎教育狀況有一定的了解；

7.為人踏實認真，有責任心，具有較強的團隊協作能力，思路清晰，執行力強，科研項目參與經驗豐富者優先。

工作地點：北京師范大學北京本部

1.參與數據分析與報告撰寫工作；

2.參與項目的組織與實施工作；

3.參與開展pisa相關的研究；

4.協助完成項目日常管理相關事宜。

任職要求：

1.碩士及以上學歷，教育學、心理學、社會學、管理學等專業，“雙一流”院校全日制畢業生優先；

2.具有較好的文字寫作功底，已公開發表學術論文或具備相關工作經驗者優先；

3.英語六級及以上，有較好的查閱英文文獻的能力，有海外學習經歷者優先；

4.能夠熟練操作excel、word、ppt等辦公軟件；

5.能夠熟練使用spss等相關軟件處理數據；

6.為人踏實嚴謹，具有較強的責任心、組織協調能力和團隊意識。

工作地點：北京師范大學北京本部

1.承擔德育監測領域相關政策、研究文獻、研究項目的調研和分析工作；

2.參與德育學科監測指標體系和工具研發和數據采集工作；

3.參與或承擔德育學科監測數據分析工作；

4.參與德育監測相關專家的聯絡和協調工作；

5.協助處理和完成其他相關行政事務。

任職要求：

1.碩士研究生及以上學歷，心理學、教育學和思政專業;優秀者可以放寬至本科；

2.熟練使用spss等數據分析軟件，熟悉量化研究方法；

3.文字功底好，熟練應用辦公軟件，尤其擅長ppt制作、excel作圖、word排版等；

4.具有較強的責任心，做事耐心細致，善于思考，有較強的上進心；具有較強的溝通協調能力，具有良好的團隊合作意識和奉獻精神；

5.參與或承擔過科學相關領域教育測評工作，具有工具編制等實踐經驗者優先。

工作地點：北京師范大學北京本部

1.承擔語文監測領域相關政策、研究文獻、研究項目的調研和分析工作；

2.參與語文學科監測工具研發、數據采集和分析的具體技術工作；

3.承擔語文監測相關工作的聯絡和協調工作；

4.處理與完成相關的行政事務性工作，如會議籌備和組織等。

任職條件：

1.碩士及以上學歷，心理學、教育學、統計測量學、語言測試、語文教育及其相關專業；

2.熟練使用spss等數據分析軟件，熟悉量化研究方法；

3.文字功底好，熟練使用辦公軟件，擅長ppt制作、excel分析、word排版者優先；

4.具有較強的責任心和上進心，做事耐心細致，善于思考；

5.遵紀守法，政治素質高，為人誠懇，主動工作；具有較強的溝通協調能力，有良好的團隊合作意識和奉獻精神；

6.參與或承擔過語文相關領域教育測評工作，具有工具編制、測評項目報告撰寫等實踐經驗者優先。

工作地點：北京師范大學北京本部

1.承擔教育質量環境因素監測相關領域政策、研究文獻、研究項目的調研和分析工作；

2.參與年度和專項監測問卷框架設計、工具研發、質量保障、數據采集與分析工作；

3.承擔與項目專家溝通協調、項目管理與推進、財務報銷工作；

4.參與監測報告研制、撰寫、核查工作；

5.參與中心專項任務工作；

6.協助完成中心和部門領導安排的其他工作。

任職條件：

1.碩士及以上學歷，心理學、教育學或社會學專業；

2.英語六級及以上，有較好的查詢和閱讀國際項目、外文資料的能力；

3.掌握問卷和量表研發流程與技術，有測評工具研發工作經驗者優先；

4.具備一定的數據統計分析能力，熟練掌握word和ppt等常用辦公軟件；

5.認真踏實、主動性強，具有較強的責任心和團隊意識，能接受緊急情況加班。

1.協助開展國家協同創新中心發展戰略規劃的制定，重大任務分解和過程管理的具體實施工作；

2.協助開展中心年度總結報告、中期總結報告、驗收報告等重要材料的匯總起草，匯報ppt的編寫等工作；

3.協助中心各類課題的組織申報、中期檢查、結題驗收等管理工作；

4.參與中心的專項任務；

5.負責總中心與分中心的協同聯絡、日常交流、資源共享、信息匯聚等工作；

6.負責總中心與教育部、北師大管理部門的日常聯絡，參與完成上級部門布置的各項任務；

7.協助完成領導安排的其他工作。

任職條件：

1.碩士及以上學歷，教育學、心理學及其他社科類專業；

2.文字功底好，熟練掌握各類常用辦公軟件，具備良好的計算機、互聯網操作技能；

3.有較強的組織協調能力，思路清晰、善于與人溝通、交流，執行力強，有良好的團隊合作意識和奉獻精神；

4.具有較強的責任心和上進心，做事耐心細致，善于思考；

5.有行政管理工作經驗者優先考慮。

1.參與學前教育質量監測項目的國際國內調研、指標工具設計、數據采集、數據分析挖掘、報告撰寫工作；

2.參與教育部委托的幼兒園辦園行為督導評估和學前教育普及普惠督導評估相關專業指導、國家數據分析與國家報告撰寫工作；

3.參與項目實施中的組織管理、專家溝通、材料撰寫及其他日常事宜。

任職條件：

1.碩士及以上學歷，學前教育學、心理學專業優先，“雙一流”院校全日制畢業生優先；

2.熟悉幼兒園評價、幼兒發展評價，有數據分析經驗者優先；

3.英語六級及以上，有較好的查詢和閱讀英文文獻的能力，有海外學習經歷者優先；

4.具備熟練的excel、word、ppt等辦公軟件操作等計算機應用能力；

5.能夠熟練使用spss、m-plus等相關軟件處理數據、構建模型；

6.為人踏實認真、工作有條理、具有較強的責任心和組織協調能力。

1.參與監測組織實施具體流程、規范的設計與質量管理工作；

2.承擔監測組織實施的地方溝通、聯絡與協調工作；

3.參與監測組織實施相關專家的聯絡、協調等工作；

4.參與相關領域政策、研究項目的調研與分析工作；

5.協助完成領導安排的其他工作。

任職條件：

1.碩士及以上學歷，教育學、心理學、社會學及其他相關專業；

2.為人正直，工作踏實、認真、負責，有親和力，具有較強的溝通、協調能力和團隊協作能力；

3.具有較好的文字寫作功底，有過獨立起草通知、函件，負責撰寫相關研究報告經驗者優先；

4.能夠熟練操作excel、word、ppt等辦公軟件；

5.具備一定的數據統計分析、質性文本分析能力，能運用相關統計軟件。