一、學院概況

國家和重慶市堅持把創新作為引領發展的第一動力、把人才作為創新的第一資源。為加快 “人才鏈-創新鏈-產業鏈”的深度融合，在重慶市人民政府的指導下，重慶兩江新區管理委員會、重慶大學和(香港)清水灣機器人科技投資有限公司友好協商，成立重慶(重慶大學)高等工程師學院。學院圍繞“智能化+新能源”的產業發展方向，尤其是面向新能源汽車及智能網聯汽車產業，實施項目制教學，建立本碩博一體化多層次人才培養體系，推進重慶市智能終端和智能制造產業集聚發展，培養面向新能源智能網聯汽車產業發展急需的軟件工程師和制造工程師，培養面向“智能化+新能源” 消費端的產品經理和產品工程師。

學院設智能汽車軟件、智能制造、產品創新三個專業方向，面向 “智能化+新能源”領域高級研發工程師，招聘專任教師。

二、招聘崗位

(一)智能汽車軟件方向

崗位類別：專任教師

招聘人數：5人

工作性質：全職。

聘用方式：簽訂勞動合同，執行年薪制，繳納社會保險和住房公積金。若有意向申報事業編制教師，進入高等工程師學院后，按照學校相關教師崗位聘任流程，學校考核通過后可以進入事業編制。

工作地點：重慶市

薪酬待遇：學院提供住宿，稅前年薪45-75萬/年，一事一議

工作職責：

(1)每年承擔2-4門課程，包括但不限于以下課程：智能網聯汽車系統、車載軟件開發基礎、智能駕駛算法基礎、V2X網絡與協同、智能網聯汽車數據工程、智能座艙與人機交互、自動駕駛與模擬仿真、智能底盤與運動控制、智能汽車系統可靠性與安全等;

(2)指導學生課程實踐項目和實驗室;

(3)積極對接產業實際需求，承擔課程建設和教學研究任務;

(4)承擔學校和學院安排的其他公共服務。

任職資格：

(1) 相關專業博士學位;

(2) 應具備三年以上工作經驗，有智能駕駛、智能網聯汽車等產品開發經歷;

(3) 擁護中華人民共和國憲法;遵守職業操守，具有良好的品行;具有正常履行職責的身體條件;

(4) 認同并了解重慶(重慶大學)高等工程師學院新工科教學理念;

(5) 具有強烈的創新意愿和精神;具有腳踏實地的工作作風;具有較強的包容性與合作意識。

(二)智能制造方向

崗位類別：專業教師

招聘人數：3人

工作性質：全職。

聘用方式：簽訂勞動合同，執行年薪制，繳納社會保險和住房公積金。若入職教師有意向申報事業編制教師，進入高等工程師學院后，按照學校相關教師崗位聘任流程，學校考核通過后可以進入事業編制。

工作地點：重慶市

薪酬待遇：學院提供住宿，稅前年薪45-75萬元/年，一事一議

工作職責：

(1) 每學期承擔2-3門課程，包括但不限于以下課程：設計基礎、運動控制基礎、機器人學、傳感器技術、機器人/工作島系統開發、項目制實驗課、智能制造裝備創新實踐等;

(2) 指導學生課程實踐項目和實驗室;

(3) 積極對接產業實際需求，承擔課程建設和教學研究任務;

(4) 承擔學校和學院安排的其他公共服務。

任職資格：

(1) 相關專業博士學位;

(2) 應具備三年以上工作經驗，有智能產線、智能機器人等產品開發經歷;

(3) 擁護中華人民共和國憲法;遵守職業操守，具有良好的品行;具有正常履行職責的身體條件;

(4) 認同并了解重慶(重慶大學)高等工程師學院新工科教學理念;

(5) 具有強烈的創新意愿和精神;具有腳踏實地的工作作風;具有較強的包容性與合作意識。

(三)產品創新方向

崗位類別：專業教師

招聘人數：2人

工作性質：全職。

聘用方式：簽訂勞動合同，執行年薪制，繳納社會保險和住房公積金。若入職教師有意向申報事業編制教師，進入高等工程師學院后，按照學校相關教師崗位聘任流程，學校考核通過后可以進入事業編制。

工作地點：重慶市

薪酬待遇：學院提供住宿，稅前年薪45-75萬元/年，一事一議

工作職責：

(1) 每學期承擔2-3門課程，包括但不限于以下課程：設計思維、機器人技術、產品結構與電路設計、控制系統仿真、工效學、產品創新綜合項目等;

(2) 指導學生實踐項目和實驗室;

(3) 引入產業實際需求，承擔課程建設，積極開展教學研究;

(4) 承擔學校和學院所安排的其他公共服務任務。

任職資格：

(1) 相關專業博士學位;

(2) 應具備三年以上工作經驗，具有智能消費端產品和智能機器人創新與開發經歷;

(3) 擁護中華人民共和國憲法;遵守職業操守，具有良好的品行;具有正常履行職責的身體條件;

(4) 認同并了解重慶(重慶大學)高等工程師學院新工科教學理念;

(5) 具有強烈的創新意愿和精神;具有腳踏實地的工作作風;具有較強的包容性與合作意識。

三、崗位申請方式

(1) 簡歷投遞至：aei@cqu.edu.cn

(2) 咨詢電話：13883402720 宋老師

原標題：重慶（重慶大學）高等工程師學院2022年專任教師招聘啟事

文章來源：http://rsc.cqu.edu.cn/info/1039/3735.htm