（2人）

1.負責與各省教育行政部門、基地校溝通聯絡；

2.設計組織及實施線上線下育人活動，分析、總結活動效果等；

3.參與育人課程等產品研發：主要涉及家校合作研究、學校心理健康與研究和語文學科育人、數學學科育人等方面；

4.因工作需要安排的其他工作。

任職資格：

1.碩士學歷，心理學或教育學學科背景；

2.較高的職業素養、敬業精神及團隊精神，擅于溝通；

3.文字功底較強；

4.具有調研及數據分析處理能力；

5.有心理學相關領域線上線下產品研發及實踐工作經驗優先。

（1人）

1.參與學前教育質量監測（學前兒童發展、幼兒園教育環境質量、幼兒家庭教育環境質量、幼兒園教師教育保育質量等方面的評估）研究國內外最新動態追蹤、調研與分析；

2.參與學前教育質量監測指標體系的構建及監測工具研發相關工作；

3.參與開展國內學前教育質量監測實地施測、數據庫管理、數據分析及撰寫報告等相關工作；

4.協助完成項目日常管理相關事宜。

任職資格：

1.碩士及以上學歷，“雙一流”院校全日制畢業生優先；

2.學前教育學、心理學專業優先；

3.英語六級及以上，有較好的查詢和閱讀英文文獻的能力；有海外學習經歷者優先；

4.穩定工作1年以上；

5.具備熟練的excel、word、ppt等辦公軟件操作等計算機應用能力；

6.能夠熟練使用spss、m-plus等相關軟件處理數據、構建模型；

7.為人踏實認真、工作有條理、具有較強的責任心和組織協調能力。

（1人）

1.負責協助監測數據的抽樣工作；

2.負責每年監測數據的分析工作；

3.負責撰寫相關報告以及報告核查工作；

4.協助完成監測其他相關工作。

任職要求：

1.學歷要求：碩士研究生及以上；

2.專業要求：數學、統計、教育技術、教育或心理測量統計及其相關專業；

3.相關行業或工作經歷要求：學習過或者承擔過教育和心理等領域的相關數據分析，熟悉基本統計方法，熟練使用一種數據分析軟件如spss、r、python等；

4.其他要求：熟練使用r、python等統計軟件者優先；熟悉項目反應理論、分析軟件操作優先；從事過大型數據挖掘工作者優先。

（1人）

1.負責python軟件、服務器程序、網站后臺設計，相關算法研發和優化；

2.負責實現軟件、應用程序代碼，建立和完善開發文檔；

3.對所開發的功能進行測試，協助產品部署；

4.進行教育測評領域大數據挖掘及個性化研究。

任職要求：

1.熟練掌握python的使用，有一定pythonweb開發經驗，熟悉pandas；熟悉bootstrap、node.js、linuxshell優先；

2.至少會使用一種數據庫技術，如oracle、sqlsever、mysql、postgresql等；

3.具備教育測量學、統計學理論基礎優先，有過程性大數據挖掘經驗優先；

4.具備良好的編程習慣，溝通能力強，有研究素養及較強的學習能力；

5.計算機、教育技術、心理測量相關專業優先，碩博優先。