發布：2019-09-10 01:57:34 關注：21240次
一、中心背景介紹
北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心（以下簡稱"中心"）是我國第一個、也是目前唯一一個通過教育部認定的教育學和心理學領域的國家協同創新中心。中心牽頭單位是北京師范大學，核心協同單位包括華東師范大學、華中師范大學、東北師范大學、西南大學、陜西師范大學、中國教育科學研究院、教育部考試中心和科大訊飛信息科技股份有限公司等8家機構。
中心使命為：構建具有中國特色、國際可比的國家基礎教育質量監測體系，高質量完成每年一次的全國義務教育質量監測工作，科學、準確、及時"把脈"全國基礎教育質量狀況，推動教育管理和決策的科學化，引導全社會樹立和踐行科學的教育質量觀，推動我國基礎教育質量水平不斷提升，促進億萬兒童青少年全面、個性發展，全面提升我國人力資源開發水平，為建設教育強國和人力資源強國奠定堅實基礎。
二、招聘崗位信息
現因中心發展需要，面向社會誠聘人才，具體崗位需求如下：
| 崗位代碼 | 崗位名稱及擬招聘人數 | 招聘要求 |
| 501 | 數據分析師 （1人） | 崗位職責： 1.負責協助監測數據的抽樣工作； 2.負責每年監測數據的分析工作； 3.負責撰寫相關報告以及報告核查工作； 4.協助完成監測其他相關工作。 任職要求： 1.碩士及以上學歷,數學、統計、教育技術、教育或心理測量統計及其相關專業； 2.學習過或者承擔過教育和心理等領域的相關數據分析，熟悉基本統計方法，熟練使用一種數據分析軟件如spss、r、python等； 3.熟悉項目反應理論、熟練使用數據分析軟件者優先，從事過大型數據挖掘工作者優先。 |
| 502 | 學前監測科研助理 （1人） | 崗位職責： 1.參與學前教育質量監測（學前兒童發展、幼兒園教育環境質量、幼兒家庭教育環境質量、幼兒園教師教育保育質量等方面的評估）研究國內外最新動態追蹤、調研與分析； 2.參與學前教育質量監測指標體系的構建及監測工具研發相關工作； 3.參與開展國內學前教育質量監測實地施測、數據庫管理、數據分析及撰寫報告等相關工作； 4.協助完成項目日常管理相關事宜。 任職資格： 1.碩士及以上學歷，學前教育學、心理學專業，“雙一流”院校全日制畢業生優先； 2.英語六級及以上，有較好的查詢和閱讀英文文獻的能力，有海外學習經歷者優先； 3.具有穩定工作1年以上； 4.具備熟練的excel、word、ppt等辦公軟件操作等計算機應用能力； 5.能夠熟練使用spss、m-plus等相關軟件處理數據、構建模型； 6.為人踏實認真、工作有條理、具有較強的責任心和組織協調能力。 |
| 503 | 心理健康監測科研助理 （1人） | 崗位職責： 1.參與中小學心理健康監測，研究國內外最新動態追蹤、調研與分析； 2.參與中小學心理健康狀況和心理健康教育的國際比較和政策研究工作； 3.參與中小學心理健康教育相關專題調研和報告的撰寫工作； 4.協助完成項目日常管理相關事宜。 任職要求： 1.碩士及以上學歷，心理學專業，“雙一流”院校全日制畢業生優先； 2.熟悉中小學心理健康教育者優先； 3.具備熟練的excel、word、ppt等辦公軟件操作等計算機應用能力； 4.具備優秀的語言表達和文字綜合能力； 5.為人踏實認真、工作有條理、具有較強的責任心和組織協調能力。 |
| 504 | 中小學生科學素養提升項目科研助理 （1人） | 崗位職責： 1.參與基于課程標準、監測的科學教育質量提升系列工作； 2.協助管理中小學生科學素養提升項目日常工作； 3.能與學科專家、一線教師保持良好的溝通； 4.處理和完成相關的行政性事務，如會議籌備和組織工作等。 任職要求： 1.碩士及以上學歷,物理、化學、生物、教育技術及其相關專業； 2.熱愛教育事業，具有科學教育一線工作經歷者優先； 3.具備良好的個人品質、優秀的政治素養和職業道德、較強的團結合作能力； 4.具有較強的語言溝通能力和扎實的文字功底，具有基本的數據統計分析基礎，精通英語或數據分析者優先。 |
| 505 | 科學監測科研助理 （2人） | 崗位職責： 1.承擔科學監測相關領域政策、研究文獻、研究項目的調研和分析工作； 2.參與科學學科監測工具研發、數據采集和分析的具體技術工作； 3.參與或承擔科學學科各類監測報告的撰寫工作； 4.承擔科學監測相關工作的聯絡和協調工作； 5.處理與完成相關的行政性事務，如會議籌備和組織等。 任職要求： 1.碩士及以上學歷，心理學、教育學、統計測量學、科學教育及其相關專業； 2.熟練使用spss等數據分析軟件，熟悉量化研究方法； 3.文字功底好，熟練應用辦公軟件，尤其擅長ppt制作、excel分析、word排版等； 4.具有較強的責任心，做事耐心細致，善于思考，有較強的上進心； 5.遵紀守法，政治素質高，為人誠懇，主動工作；具有較強的溝通協調能力，有良好的團隊合作意識和奉獻精神； 6.參與或承擔過科學相關領域教育測評工作，具有工具編制、測評項目報告撰寫等實踐經驗者優先。 |
| 506 | 報告部科研助理 （2人） | 崗位職責： 1.參與國家監測的數據分析與監測報告撰寫； 2.參與國家監測報告研制、生成、核查等各環節工作，并承擔一定的協調溝通任務； 3.參與相關領域政策、研究文獻、研究項目的調研與分析工作； 4.協助完成領導安排的其他工作。 任職要求： 1.碩士及以上學歷，教育學、心理學、統計學、社會學及其相關專業； 2.英語六級及以上，有較好的查詢和閱讀英文文獻的能力； 3.文字功底好，熟練掌握world、excel、ppt等常用辦公軟件； 4.具備一定的數據統計分析能力、能運用spss等統計軟件分析處理數據； 5.對教育政策、基礎教育狀況有一定的了解； 6.為人踏實認真，有責任心，具有較強的溝通交流、組織協調與團隊協作能力，思路清晰，執行力強，科研項目參與經驗豐富者優先。 |
| 507 | 數學監測科研助理 （2人） | 崗位職責： 1.承擔數學監測相關領域政策、研究文獻、研究項目的調研和分析工作； 2.參與數學監測工具研發、數據采集和分析的具體技術工作； 3.參與或承擔數學學科各類監測報告的撰寫工作； 4.承擔數學監測相關工作的聯絡和協調工作； 5.處理與完成相關的行政性事務，如會議籌備和組織等。 任職要求： 1.碩士及以上學歷，心理學、數學教育、統計測量學、教育學等相關專業； 2.熟練使用spss等數據分析軟件，熟悉量化研究方法； 3.文字功底好，熟練應用辦公軟件，尤其擅長ppt制作、excel分析、word排版等； 4、具有較強的責任心，做事耐心細致，善于思考，有較強的上進心； 5.遵紀守法，政治素質高，為人誠懇，主動工作；具有較強的溝通協調能力，有良好的團隊合作意識和奉獻精神； 6.參與或承擔過數學、科學等學科相關領域教育測評工作，具有工具編制、測評項目報告撰寫等實踐經驗者優先。 |
三、崗位性質
院聘合同制
四、發展空間與待遇
1.中心根據個人工作能力與績效提供有競爭力的薪酬；
2.一經錄用，即入北京師范大學校內工作，可享受北師大圖書館、體育場、校園食堂等校內公共資源；
3.中心工作環境溫馨，氛圍融洽，晉升渠道暢通，有廣闊的職業發展空間；
4.中心有寒暑假，可入校工會參與各項工會活動及相關福利；
5.學習資源豐富，可參加校內多種培訓課程、本科及研究生課程學習；符合相關條件者可參加心理學、教育學、教育質量監測等方面的行業頂尖會議、出國學習等；
6.有能力者可繼續攻讀中心碩士、博士學位。
五、申請方式
以上招聘崗位為院聘合同制，參照《中華人民共和國勞動合同法》相關規定辦理相應手續，享受國家規定的社保待遇。崗位薪酬參照中心薪資體系執行，特別優秀者待遇面議。有意者請將個人簡歷發送至郵箱：，簡歷和郵件主題都請注明"崗位代碼+崗位名稱+姓名+專業+畢業學校名稱+高校人才網"。
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