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一、學校簡介

南京航空航天大學金城學院始建于1999年，是南京航空航天大學聯(lián)合社會力量創(chuàng)辦的獨立學院。學校快速發(fā)展，卓越進步，在全國民辦高校中脫穎而出，獨樹一幟，成為中國成長較快、具有較強競爭力的民辦大學。

學校位于江蘇省南京市，現(xiàn)有全日制在校本科生15000余人，校園占地面積近千畝，建筑總面積30余萬平方米，下設8個學院和教學部，開設33個本科專業(yè)（含方向），涉及工、管、經(jīng)、文、藝五個學科門類，擁有學術交流中心、科研實驗中心、計算機中心、藝術中心及現(xiàn)代化運動場等教學生活設施。智能化圖書館能同時容納6000人閱讀和學習。

學校在建設高等教育強國的體系中準確定位，堅定走“高端化、國際化、個性化”的發(fā)展之路，依托北方國際大學聯(lián)盟豐厚的國際教學資源，先后與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞等12個國家的256所大學，開通“本碩直通”和“微留學”等項目，培養(yǎng)造就一大批具有中國情懷、世界眼光的未來新型高端人才。

學校長期致力于學生工程實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，大力開展具有導向性、示范性和群眾性的科技創(chuàng)新競賽活動。在多項全國高級別大賽中接連取得突破，獲獎人數(shù)和獎項等級位居全國本科院校前列。近五年來，獲國家級獎1123項，其中一等獎386項；獲省部級獎2165項。2019年全國大學生電子設計大賽獲一等獎2項，在江蘇省100多所大學中排名第四。2020年“第十九屆全國robomaster2020機甲大師賽”榮獲單項賽（線上）一等獎，是全國唯一獲得一等獎的民辦大學。

面向未來，學校將秉持“修學儲能、經(jīng)世致用”的校訓，貫徹“文化引領、創(chuàng)新驅動、內(nèi)涵發(fā)展、開放辦學”的發(fā)展理念，著力培養(yǎng)“有事業(yè)抱負、有敬業(yè)精神、有專業(yè)品質(zhì)、有職業(yè)素養(yǎng)”的高級專門人才，為早日建成“有特色、高水平、應用型”的科技大學而不懈奮斗！

二、招聘崗位及基本要求

（一）招聘崗位

部門

崗位類別

招聘人數(shù)

招聘條件

航空運輸與工程學院

工商管理專業(yè)教師

1

1.管理類全日制碩士研究生及以上學歷（學位），且畢業(yè)后滿一年及以上科研或教學工作經(jīng)驗；

2.具有扎實的學科理論基礎，較強的運用學科知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和處理問題的能力及出色的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析能力；

4.具備高等學校專業(yè)教師的基本素質(zhì)要求，能夠勝任工商管理專業(yè)相關課程教學；

5.工作踏實認真、吃苦耐勞，團隊協(xié)作能力強。

（二）任職基本要求

1.具有良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

2.有教育情懷，認同民辦高等教育事業(yè)。

3.具有高度的事業(yè)心和責任感，團隊合作能力和奉獻精神好。

4.具備相應崗位所需要的專業(yè)知識和工作能力，具有良好的文字和口頭表達能力。

5.身心健康。

三、招聘程序

（一）報名方式

自發(fā)布招聘啟事起至2023年6月9日，有意應聘者請將個人簡歷及資格證書等相關材料以電子版形式投遞到招聘郵箱（jcxyrlzy2016@163.com），郵件主題以“應聘部門+崗位+姓名+專業(yè)+學歷+今日招聘網(wǎng)jrzp.com”命名。

（二）資格審查

人事質(zhì)量保障處對應聘者的資格條件進行初審，審查合格者將通過電話或短信通知參加面試。

（三）面試

考察應聘者專業(yè)能力、綜合素質(zhì)等。

（四）體檢

通過面試者由人事質(zhì)量保障處通知面試人員到醫(yī)院體檢，費用自理。

（五）錄用

1.所有學歷學位均按照學歷學位證書如實填寫學制、專業(yè)、學校等信息，如漏報瞞報將不予錄用。

2.經(jīng)核查入職資料真實無誤、體檢合格后正式辦理錄用手續(xù)，入職后簽訂勞動合同。

四、薪酬福利待遇

（一）薪酬待遇：根據(jù)個人能力、工作業(yè)績以及崗位要求核定相應工資級別，繳納五險一金。

（二）其他福利：學校提供教職工宿舍、通勤車、餐補、節(jié)假日福利、學習培訓機會等。

五、聯(lián)系方式

學校地址：南京市江寧區(qū)祿口鎮(zhèn)航金大道88號

聯(lián)系人：蘇老師

聯(lián)系電話：025-87192011

電子郵箱：jcxyrlzy2016@163.com

南航金城學院人事質(zhì)量保障處

2023年5月25日

信息來源于網(wǎng)絡，如有變更請以原發(fā)布者為準。

來源鏈接：

http://jc.nuaa.edu.cn/index.php/show/364-18414.html

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