因工作需要，我校擬公開招聘實驗員5名，工作地點在廈門，現將有關事宜通告如下：

一、招聘基本條件

1.遵紀守法，品行端正，身心健康，愛崗敬業，無黨紀、行政處分或被調查的記錄。

2.碩士研究生,且本科起點。應聘者原則上應于2022年12月31日及以前取得畢業證、學位證（海外畢業生須獲得教育部學歷認證）。

3.1987年1月1日之后出生。

4.具有較強的事業心和責任感，以及為學校教學、科研、管理及其他輔助支撐工作服務的意識。

5.滿足具體崗位的專業、技能等相關要求。

二、招聘崗位及要求

崗位

人數

崗位要求

主要崗位職責

材料學院

實驗員

1

1.材料、化學等相關專業；

2.熟悉基礎化學實驗和大型儀器使用，受過良好的實驗技能訓練。

1.負責學院實驗室安全相關工作；

2.承擔實驗實踐課程的準備和教學工作；

3.承擔學院安排的其他實驗室相關工作。

信息學院

實驗員（一）

1

1.通信工程、電子信息等相關專業；

2.語言基本功扎實，具備較好的教學能力；

3.具有扎實的專業知識和創新精神。

1.負責通信、電子專業實驗室的設備日常管理、維護、運行等工作；

2.承擔通信、電子相應實驗教學任務；

3.負責相關實驗室日常安全事務；

4.根據實際需要，完成學院安排的其他工作。

信息學院

實驗員（二）

1

1.電氣、自動化、智能控制等相關專業；

2.語言基本功扎實，有較好的教學能力；

3.對自動化、檢測、機器人、智能等儀器設備有操作經驗者優先。

1.負責電氣、控制相應實驗室設備的日常管理、維護、運行等工作；

2.承擔電氣與控制相應實驗教學任務；

3.負責相關實驗室日常安全事務；

4.根據實際需要，完成學院安排的其他工作。

土木學院

實驗員（一）

1

1.土木工程、機電工程、結構方向或相近專業；

2.在試件測試或結構試驗加載方面有經驗者優先；

3.有相關實驗室經驗者優先。

1.負責結構實驗室大型實驗系統操控、管理與維護；

2.負責建材實驗室教學與管理，負責教學設備操控、管理與維護等相關工作；

3.參與實驗中心公共服務管理工作；

4.根據崗位實際需要，服從實驗中心調整安排。

土木學院

實驗員（二）

1

1.土木工程，機電工程，結構方向或相近專業；

2.在試件測試或結構試驗加載方面有經驗者優先。

3.有相關安全管理經驗者優先。

1.專職負責學科實驗大樓安全管理工作（安全員）；

2.負責監控安防平臺和特種設備安全管理；

3.參與實驗中心公共服務管理工作；

4.根據崗位實際需要，服從實驗中心調整安排。

三、招聘程序

（一）個人申報

應聘者于2022年12月7日12:00前登錄華僑大學人才招聘系統（http://zhaopin.hqu.edu.cn），點擊查看“華僑大學公開招聘實驗員（2022年11月）”版塊，填寫各項信息并上傳附件材料。此次招聘，每人限應聘1個崗位。若因簡歷信息不完整被退回，請及時補充并于12月8日12:00前重新上傳。逾期系統關閉，不再接收簡歷。

（二）考核

學校對應聘人員進行篩選，擇優確定參加考核人員名單，并在我校人才招聘網站上公布。

考核方式及時間、地點另行通知。

原則上資格初審合格人數與崗位擬聘人數比例不低于3:1，方能組織考核。若比例未達3:1，確因崗位急需，經審批，方可組織考核，考核將實行總分數線控制，即應聘者成績不低于總分的70%方可進入下一考核環節。

經綜合考核、職業能力測試、體檢合格后，確定擬聘人選報學校審批。

（三）聘用

學校確定擬聘人選，并在我校人才招聘網站上公示5個工作日，接受監督和舉報。公示無異議，辦理有關聘用手續。如無合適人選，該招聘崗位暫時空缺。應聘者原則上應在接到錄用通知后的一個月內辦理入職手續。

四、薪酬待遇

本次招聘人員按華僑大學直聘型項目制管理，以勞務派遣方式簽訂合同。首個聘期3年，考核合格后可續聘。工作滿5年后可按照學校相關規定參加學校長聘項目制的選拔。

取得博士學位者可直接簽訂長期聘用合同，享受校內同類人員的工資及其他福利待遇。

學校根據國家及屬地政策，按規定繳交社會保險和公積金。

五、有關問題說明

1.招聘工作實行回避制度。凡與聘用單位主要負責人有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親或者近姻親關系的應聘人員，不得應聘該崗位。

2.應聘者報名時提供的材料必須真實、準確。如有信息不符或弄虛作假的，一經查實，一律取消考試資格和成績，已簽的聘用協議無效。

3.體檢不合格者不予聘用。體檢參照《福建省教師資格申請人員體檢標準及辦法》的要求執行。

4.招聘過程的相關信息將在我校人才招聘網站及時公布，請密切關注。

5.咨詢電話：0595-22693889。

華僑大學人才交流中心

2022年11月23日

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來源鏈接：

https://jobs.hqu.edu.cn/info/1015/3284.htm

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