北京師范大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心是隸屬于北京師范大學的二級單位，是北京市政府支持建設的首批高精尖中心之一，服務于北京全國科技創(chuàng)新中心建設及“高精尖”產(chǎn)業(yè)結構調整，是以教育科技創(chuàng)新為核心方向的高水平國際化創(chuàng)新平臺，是科技體制機制改革與創(chuàng)新的橋頭堡。

中心的核心使命是推進互聯(lián)網(wǎng)時代教育公共服務從數(shù)字化轉型到智能化，基于大數(shù)據(jù)，用互聯(lián)網(wǎng)+的思路助力教育深化綜合改革，構建智能教育公共服務新模式，支持“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的中國教育夢實現(xiàn)。中心積極推動基礎教育從班級授課的標準化教育向線上線下融合的個性化、精準化、多樣化教育體系轉型，從實現(xiàn)配置公平、機會公平向實現(xiàn)獲得公平轉型，從政府單一教育供給向開放辦學、多渠道多元教育供給轉型，全面探索移動互聯(lián)時代的創(chuàng)新教育業(yè)務形態(tài)和治理方案，在此基礎上，探索未來教育與未來學校的發(fā)展方向。

中心匯聚了北京師范大學教育技術、學科教育、教育心理、信息技術等領域的知名教授和一流智力資源，通過雙聘、專職聘任、兼職聘任、項目合作等多種方式，匯聚了不同領域人才，這些多層次、多學科人才滿足了中心多項研究工作開展的需要。并與美國斯坦福大學、芬蘭赫爾辛基大學等一流大學合作，建設中芬聯(lián)合學習創(chuàng)新研究院、siegler創(chuàng)新學習研究中心和教育大數(shù)據(jù)研究中心。以事聚人，主動發(fā)起以“2030未來學校”和“人工智能教師”為主題的國際合作項目，同來自美國、英國、芬蘭、加拿大、新加坡等國家，近二十所大學的研究人員開展深度合作，引進國際智力服務于中國教育的發(fā)展。

現(xiàn)招聘以下三類崗位（科研崗、教研崗、技術崗）：

一、招聘崗位

科研崗

（一）研究員/助理研究員（教育政策）

崗位職責：

1.追蹤中國新高考以及國內外教育信息化、教育現(xiàn)代化、未來學校建設等領域發(fā)展動態(tài)。

2.針對上述領域開展政策研究。

3.撰寫政策研究、咨詢、建議報告。

4.參與中心相關教育研究項目。

任職要求：

1.教育技術、教育管理、教育心理學等相關專業(yè)博士研究生及以上學歷。

2.具備獨立科研工作能力，有嚴謹?shù)难芯克悸泛驮鷮嵉膶I(yè)技能。

3.具備較強的研究報告撰寫和解讀能力。

4.參與過教育行政與政策相關課題優(yōu)先。

5.有計算機仿真計算經(jīng)驗者優(yōu)先。

（二）研究員/助理研究員（學習科學方向）

崗位職責：

1.追蹤國內外有關智慧教育、未來學校、教育信息化相關領域的研究動態(tài)。

2.針對信息技術環(huán)境下的新型教學規(guī)律開展實驗設計和效果研究。

3.針對智慧學習環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和教師教育策略開展研究。

任職要求：

1.具有學科教學、學習科學、教育管理、教育技術學等專業(yè)背景，碩士及以上學位，具有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

2.具備獨立科研工作能力，有嚴謹?shù)难芯克悸泛驮鷮嵉膶I(yè)技能。

3.具備較強的研究報告撰寫和解讀能力。

4.英語六級及以上，可以熟練查找、閱讀英文文獻。

5.在國內外核心期刊發(fā)表過文章，且具研究經(jīng)驗者優(yōu)先。

6.熟悉數(shù)據(jù)可視化技術，設計過數(shù)據(jù)可視化方案者優(yōu)先。

（三）人工智能工程師

崗位職責：

1.參與和完成北師大高精尖中心人工智能領域與教育領域的交叉前沿研究相關研究，推進高水平學術研究成果的產(chǎn)出。

2.基于大數(shù)據(jù)、自然語言處理技術、機器學習等技術，重點研發(fā)自適應學習與教育數(shù)據(jù)分析平臺、智能教育機器人、智能導學系統(tǒng)等智能教學系統(tǒng)和平臺的研發(fā)，完成原型系統(tǒng)的建設，并開展一線試點應用。

3.與其他部門研發(fā)人員共同開展高精尖中心各類支撐平臺的技術研發(fā)與業(yè)務創(chuàng)新。

4.對接國內外一流研究團隊與專家（例如cmu、uiuc等大學），共同完成相關研究。

5.進行相關研究領域的資料收集與分析。

任職要求：

1.計算機、工程類、數(shù)學類或者教育技術類相關本科或以上學歷，優(yōu)秀的應屆生也會予以考慮。

2.熟悉以下任一領域并有相關研究背景：自然語言處理（nlp）、計算機視覺（cv）或數(shù)據(jù)分析（data analytics）具有一定的工程經(jīng)驗與系統(tǒng)實現(xiàn)能力，熟悉機器學習算法，會熟練使用java或python，以及tensorflow或pytorch框架。

3.具有一定的工程經(jīng)驗與系統(tǒng)實現(xiàn)能力，會熟練使用java或python。

4.具有良好的英文能力，善于與人溝通交流，工作勤奮，有團隊精神。

5.該崗位接受實習。

教研崗

（一）項目推廣專員

崗位職責：

1.充分了解高精尖中心的項目和產(chǎn)品，結合中心項目及產(chǎn)品體系，針對教育行業(yè)進行市場分析，洞察市場及學校需求，優(yōu)化商務模式及產(chǎn)品方向。

2.負責現(xiàn)有合作資源關系建設、維護，建立良好合作關系。

3.負責拓展項目落地學校及區(qū)域，協(xié)調教育行業(yè)合作伙伴及業(yè)務資源，促進項目合作指標的有效達成。

4.完成上級主管領導要求的其他任務。

任職要求：

1.本科及以上學歷，專業(yè)不限，有教育專業(yè)相關背景者優(yōu)先考慮。

2.具有市場推廣經(jīng)驗，線上教育相關行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。

3.性格踏實勤懇，責任心強，具備較好的執(zhí)行能力、溝通協(xié)作能力，能夠承受高強度的工作壓力。

4.具有學校人脈或資源者優(yōu)先，教育行業(yè)市場推廣或快速招商成功案例者優(yōu)先。

（二）助理教研員（學科資源整合）

崗位職責：

1.研制中小學生學科核心素養(yǎng)、知識圖譜、學科測試工具、學科資源研發(fā)。

2.針對中小學教學應用，設計學科群體及個性化分析報告。

3.對接技術平臺，從教學角度提供技術平臺改進建議。

4.根據(jù)個人勝任力，組織試驗區(qū)學校開展培訓、聽課、評課等日常教學教研指導，參與項目出差，指導工作等。

任職要求：

1.具有學科教學、課程與教學論、教育技術學等專業(yè)背景。

2.應屆生需獲得碩士或碩士以上學位，具有教研經(jīng)驗者優(yōu)先；本科需要具有中小學教學一線工作經(jīng)歷，對中小學教學有較好的理解或豐富的經(jīng)驗。

3.表達溝通能力強，學習能力強，具有較強的獨立工作能力，能勝任經(jīng)常出差。

（三）助理教研員（課題指導）

崗位職責：

1.全職參與北京師范大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心組織的針對一線中小學學校開展的項目指導工作，組織試驗區(qū)學校開展培訓、聽課、評課等日常教學教研指導。

2.參與中心平臺、工具的設計、測試、改進、培訓、推廣與應用等工作，撰寫相關調研與測試報告，制作并主持相關培訓活動，圍繞平臺設計、撰寫、推廣教學質量提升方案等。

3.參與試驗區(qū)課題指導相關工作，包括策劃指導活動、組織常規(guī)聽評課、撰寫課題總結報告、主持教師培訓，組織策劃公開課、跨區(qū)域交流、遠程研討等活動。

4.參與中心對外項目合作工作，負責合作方案撰寫、項目活動策劃、項目進度推進與成果落實、對外溝通、網(wǎng)絡運營管理、項目統(tǒng)籌與總體協(xié)調等。

5.參與項目團隊的研究工作，開展診斷試題開發(fā)、教學干預資源開發(fā)、資源與試題的標記、診斷數(shù)據(jù)的分析等工作。

任職要求：

1.具有教育技術學、課程與教學論、學科教學相關專業(yè)背景。

2.應屆生需獲得碩士或碩士以上學位，具有教研經(jīng)驗者優(yōu)先；本科需要具有中小學教學一線工作經(jīng)歷，對中小學教學有較好的理解或豐富的經(jīng)驗。

3.表達溝通能力強，學習能力強，具有較強的獨立工作能力，能勝任經(jīng)常出差。

（四）區(qū)域項目專員

崗位職責：

1.統(tǒng)籌協(xié)調區(qū)域教育改革項目。能夠自如的和區(qū)域各級領導對話，能夠挖掘教育發(fā)展的實踐需求，能夠撰寫項目方案和區(qū)域項目總結。

2.組織推進區(qū)域教育各類活動。能夠組織推進各種大會召開、培訓實施、活動籌劃等，能夠立足區(qū)域發(fā)展創(chuàng)造性開展活動，順利組織實施。

3.開展聚焦課堂的教學改進實踐工作。能夠愿意走進學校、課堂等各種現(xiàn)場，能親自開展培訓、調研、聽課、教研等各類工作，能夠幫助教師改進教學、提升教學質量。

任職要求：

1.熱愛基礎教育，了解教育系統(tǒng)的話語體系，具有教育技術、學科教育、管理學、理科相關等專業(yè)背景，學科理論豐富，對基礎教育現(xiàn)代化發(fā)展有自己的認識。

2.應屆生需獲得碩士或碩士以上學位，已參加工作的教師或教研人員，具備2年以上一線教學工作經(jīng)歷，具有高級教師職稱或在教育類公益組織工作2年以上者優(yōu)先。

3.表達、溝通、組織協(xié)調，學習能力強，具有較強的獨立工作能力，能勝任經(jīng)常出差。

（五）多媒體資源開發(fā)

崗位職責：

整體負責北京師范大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心的在線學習資源的研發(fā)與管理。具體包括：在線教育視頻課程的開發(fā)、管理和維護未來教育高精尖創(chuàng)新中心的課程資源、與其他在線教育機構洽談資源合作等。

1.在線教育視頻課程的研發(fā)：

a)關注在線教育事業(yè)，了解在線教育資源的特性，清楚知道微課的制作過程與制作方法。

b)學習能力強，擁有一定的視頻編輯、動畫制作技術（如flash、h5），能夠制作出在線視頻課程并能夠對已有的在線學習資源進行優(yōu)化。

c)理解與溝通能力強，能夠與學科專家進行交流，了解學科特性、掌握各學科學習資源的特點。

2.管理與維護課程資源：

a)管理未來教育高精尖創(chuàng)新中心的各種學習資源，對已有的資源進行審核管理。

b)整體把控資源質量、跟進資源的下架與更新，及時反饋平臺資源更替中的問題。

c)善于總結與發(fā)現(xiàn)問題，對于如何優(yōu)化資源、提升平臺資源質量提出自己的獨特見解，給出合理優(yōu)化方法。

3.開展與資源相關的合作業(yè)務：

a)開拓在線學習資源合作渠道，與合作伙伴對象達成良好、有效的合作；增加平臺優(yōu)質資源。

b)善于溝通與表達，主動性強，敏感度高，能夠積極挖掘潛在合作機會。

任職要求：

1.本科或以上學歷；

2.有豐富微課制作經(jīng)驗者優(yōu)先。

3.熟練操作ppt、cooledit、camtasia、ae等視頻、音頻、圖片等多媒體軟件。

4.熱愛在線教育，對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的運營有深刻理解，特別是對無線應用非常熟悉并熱愛嘗試新鮮事物。

5.具有強烈的進取心和求知欲望，善于學習和運用新知識。

6.具有良好的團隊合作精神、優(yōu)秀的溝通能力、強力的責任心和執(zhí)行力。

技術崗

（一）測試工程師

崗位職責：

1.負責網(wǎng)絡學習平臺的測試與質量保證工作，跟蹤定位產(chǎn)品軟件中的缺陷或問題。

2.按照產(chǎn)品需求、測試計劃、測試策略、測試方案編寫測試用例。

3.搭建測試環(huán)境，執(zhí)行測試用例，提交bug，并進行bug跟蹤，推動問題解決。

4.負責按照項目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作，完成中心領導交代的其他工作。

任職要求：

1.本科以上學歷，教育技術學或計算機相關專業(yè)。

2.熟悉功能測試、壓力測試以及自動化測試的測試流程與方法。

3.能夠設計web應用與移動應用的測試方案，能夠編寫相關測試文檔。

4.熟悉常用的開源測試框架，能夠設計測試用例，跟蹤定位產(chǎn)品軟件中的缺陷或問題。

5.有獨立工作的能力，具有較強溝通能力和團隊合作的精神。

6.有較強的事業(yè)心、責任感和質量意識，富有激情。

7.具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應能力強。

8.有1年以上教學平臺相關項目經(jīng)驗者優(yōu)先，有應用開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。

（二）web前端工程師

崗位職責：

1.負責網(wǎng)絡學習平臺的研發(fā)，根據(jù)產(chǎn)品說明文檔，進行功能需求的詳細設計與開發(fā)。

2.負責web前端和html5移動應用開發(fā)工作，并滿足業(yè)務需要。

3.負責線上系統(tǒng)的維護，解決可能出現(xiàn)的線上問題，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運行。

4.負責按照項目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作，完成中心領導交代的其他工作。

任職要求：

1.本科以上學歷，計算機相關專業(yè)，具有1年以上web前端研發(fā)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

2.精通html5、css3，熟悉頁面架構和布局。精通javascript編程，熟悉對象化javascript編程，對web標準和標簽語義化有深入理解。

3.熟悉主流的jquery mobile、nodejs、sencha touch、bootstrap等前端開發(fā)框架，并深入理解其設計原理。

4.了解不同瀏覽器之間的差異，寫出的代碼具有良好的兼容性。

5.了解web性能優(yōu)化、有前端觸屏開發(fā)經(jīng)驗，對提升用戶體驗有所了解。

6.能遵循良好的代碼編寫規(guī)范寫出高質量程序，擁有良好的代碼習慣，結構清晰、命名規(guī)范、邏輯性強。

7.有獨立工作的能力，具有較強溝通能力和團隊合作的精神；有較強的事業(yè)心、責任感和質量意識，富有激情。具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應能力強。

8.有大中型教學平臺相關項目經(jīng)驗者、熟悉服務器端開發(fā)語言（java）者、有創(chuàng)建或參與開源項目者優(yōu)先。

（三）java web工程師

崗位職責：

1.負責網(wǎng)絡學習平臺的研發(fā)，根據(jù)產(chǎn)品說明文檔，進行功能需求的技術設計與開發(fā)。

2.負責移動端項目的后臺核心功能邏輯與接口代碼編寫，滿足移動端的業(yè)務需要。

3.負責線上系統(tǒng)的維護，解決可能出現(xiàn)的線上問題，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運行。

4.負責按照項目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作，完成中心領導交代的其他工作。

任職要求：

1.本科以上學歷，計算機相關專業(yè)，有1年或以上javaweb工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

2.精通java語言和常用的數(shù)據(jù)結構，精通主流javaweb開源框架，精通網(wǎng)絡編程、多線程編程，熟練掌握http協(xié)議。

3.精通web前端開發(fā)技術和常用前端開發(fā)框架。

4.精通oracle/mysql/sqlserver數(shù)據(jù)庫中的任意一種，熟練掌握sql。

5.能遵循良好的代碼編寫規(guī)范寫出高質量程序，擁有良好的代碼習慣，結構清晰、命名規(guī)范、邏輯性強。積極、主動為其他團隊成員解決技術問題。

6.有獨立工作的能力，具有較強溝通能力和團隊合作的精神。有較強的事業(yè)心、責任感和質量意識，富有激情。具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應能力強。具備良好的學習能力與學習態(tài)度。

7.有大規(guī)模用戶使用的教育軟件、教學平臺等相關項目經(jīng)驗者優(yōu)先，有大型網(wǎng)站系統(tǒng)架構設計開發(fā)經(jīng)驗者、有創(chuàng)建或參與開源項目者優(yōu)先。

（四）運維工程師

崗位職責：

1.負責業(yè)務平臺的開發(fā)環(huán)境、測試環(huán)境以及線上環(huán)境的安裝部署維護。

2.負責服務器/虛擬機的規(guī)劃、建設、安裝以及日常維護，保障相關業(yè)務安全高效運行。

3.負責業(yè)務平臺日常調整和故障處理，保證業(yè)務平臺的高并發(fā)和高可用性，遇到故障及時定位并找出解決辦法。

4.負責業(yè)務數(shù)據(jù)庫以及存儲系統(tǒng)管理，包括日常維護、性能監(jiān)控和調優(yōu)、數(shù)據(jù)備份/恢復計劃的制定、執(zhí)行、系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全以及用戶權限管理等，做好數(shù)據(jù)的日常備份和應急恢復。

5.對服務運行日志數(shù)據(jù)進行分析和總結，配合技術人員一起解決相關技術問題。

6.按照中心統(tǒng)一要求形成相應的技術文檔和運維手冊，對日常服務運行情況進行歸檔記錄。

7.面向客戶完成中心產(chǎn)品（學習平臺）的安裝、調試與配置等部署工作，并完成后續(xù)日常維護、故障處理與技術支持等任務。

8.參與技術團隊的技術規(guī)劃、數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)測試等相關工作，完成中心領導交代的其他工作。

任職要求：

1.統(tǒng)招本科以上學歷，計算機類相關專業(yè)。具有1年以上互聯(lián)網(wǎng)運維經(jīng)驗。

2.掌握linux安裝、配置、日常管理、安全、備份、恢復、故障處理、日志分析以及性能優(yōu)化，對centos有一定研究和了解。

3.熟悉網(wǎng)絡設備的配置和維護，具備基本的網(wǎng)絡故障排錯能力。

4.熟悉主流web配置（如tomcat、nginx、memcached、redis等）和網(wǎng)絡服務（如nas、samba、ftp等）的安裝、配置以及優(yōu)化。

5.熟悉常見的服務器虛擬化技術（如：vmware、openstack、docker等），熟練掌握虛擬機的安裝、配置和管理。

6.熟悉數(shù)據(jù)庫的管理，有實際mysql管理、備份以及性能優(yōu)化經(jīng)驗。

7.良好的溝通能力和協(xié)調能力，擁有強烈的責任心和團隊合作精神，壓力承受與適應能力強、新業(yè)務和新知識學習速度快。

8.具有大型網(wǎng)站的運維經(jīng)驗、參與開源項目者優(yōu)先。

（五）產(chǎn)品經(jīng)理

崗位職責：

1.負責網(wǎng)絡學習平臺的設計，進行需求分析，并完成需求定義和需求確認。

2.負責基于需求分析文檔，進行高保真原型制作（包含web應用和移動應用）。

3.負責跟蹤用戶需求和用戶使用反饋，調整設計方案，對產(chǎn)品設計進行迭代改進。

4.負責按照項目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求分析、需求評審、系統(tǒng)測試等工作，完成中心領導交代的其他工作。

任職要求：

1.本科以上學歷，教育類或計算機類相關專業(yè)。

2.熟悉產(chǎn)品設計的整體流程，（包括需求分析、需求評審、原型制作、用戶跟蹤反饋等）。

3.有良好的需求分析能力，能夠挖掘用戶需求撰寫產(chǎn)品規(guī)格說明書。

4.熟悉原型制作方法和熟練使用原型制作工具（axure、visio、photoshop、powerpoint等），能夠熟練制作帶有交互效果的高保真原型。

5.了解常見教育場景和教育業(yè)務，對教學平臺和教學app的設計與應用有深刻的理解。

6.具備清晰縝密的邏輯思維能力，良好的溝通能力和協(xié)調能力，擁有強烈的責任心和團隊合作精神。

7.具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應能力強、新業(yè)務和新知識學習速度快。

8.有教學產(chǎn)品相關項目經(jīng)驗者、熟悉教學產(chǎn)品研發(fā)流程者優(yōu)先。

二、申請方式

1.通過電子郵件發(fā)送個人簡歷并附學歷、學位證書等，郵件標題注明：應聘崗位+本人姓名+所學專業(yè)+高校人才網(wǎng)。

2.通過簡歷初篩者通知到中心面試，面試時可攜帶證明工作能力的材料，面試合格后錄用。

三、福利待遇

1.引進人員身份為北京師范大學院聘合同制工作人員，全日制參加未來教育高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3年勞動合同。

2.提供有競爭力的薪酬/績效獎勵待遇，有年終獎及季度獎勵。

3.中心按照國家相關文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險一金。

4.提供房補、飯補、交通補助、通話補助等優(yōu)厚的額外補貼福利。

5.可使用北師大圖書館、體育館、校園食堂等校內公共設施。

6.符合條件者可參加行業(yè)內頂尖會議，并且有機會出國參與學習。

7.學習資源豐富，可參加學校內及中心開展的多種培訓課程、講座、研討會等。

8.達到學校青年骨干人才選拔標準的，可申請北師大事業(yè)編制。

青年骨干人才選拔標準詳：

四、聯(lián)系方式

地址：北京市昌平區(qū)北沙河西三路北京師范大學昌平校園g區(qū)3號樓4-5層

聯(lián)系人：杜老師

email：

電話：010-56444401轉2008（歡迎來電咨詢）