我們正在尋找一位兼具領導力理論深度與教學技術實踐的專家，負責領導力課程體系的開發、迭代及前沿教學設計。您需要將結構化的管理理念轉化為可落地的學習方案，通過創新的教學技術（如體驗式學習、游戲化設計、AI輔助工具等）提升領導力培養的效能。您將是組織內部領導力發展的“內容架構師”。 核心職責： 1、領導力內容開發 基于企業戰略和人才發展需求，搭建系統化、分層級的領導力課程體系（如高層、中層、高潛梯隊）。 開發原創領導力方法論、工具模型及案例庫，融合心理學、管理學等跨學科前沿理論。 定期更新內容，結合行業趨勢（如敏捷領導力、數字化轉型中的領導力挑戰）保持課程前瞻性。 2、教學設計雨技術應用 設計混合式學習項目（線上＋線下），運用行動學習、情景模擬、AI教練等前沿技術提升參與度與轉化率。 主導數字化學習資源的開發（微課、互動視頻、測評工具等），確保內容適配移動化、碎片化學習場景。通過數據驅動（如學習行為分析、ROI評估）持續優化教學設計。 3、內部賦能與影響力構建 為內訓團隊提供領導力授課技巧、案例引導等專業賦能。推動領導力文化落地，設計高管訪談、員工圓桌等配套活動，強化組織共識。 任職要求： 學歷：本科及以上學歷，管理學、心理學、教育學等相關專業優先。 經驗：5年以上領導力課程開發經驗，獨立設計過至少3個分層領導力項目（需提交作品或案例說明）。 精通1-2種主流領導力模型（如變革領導力、服務型領導力、U型理論等），并能靈活定制化應用。 熟練使用教學設計工具（如ADDIE、SAM、Kirkpatrick評估模型）及數字化學習平臺（如Articulate、Coursera for Business）。 能力： 結構化思維：能將抽象領導力概念轉化為可訓練的行為指標與工具。 創新敏感度：關注神經科學、生成式AI等新技術在領導力教學中的應用。 優先條件：有企業大學、咨詢公司或學院領導力項目設計經驗。 持有MBTI、Hogan、領越領導力等認證資質。 英文流利，可參考國際前沿研究（如Harvard Business Review、CCL成果）。